Atividades de Cultura e Extensão
Os cursos de extensão são aqueles que envolvem prática ou aprendizagem pós-formação acadêmica. Do ponto de vista profissional, é o conjunto de esforços necessários ao profissional para acompanhar as mudanças da sua área de atuação.
Tipos de curso oferecidos
Cursos que envolvem prática ou aprendizagem pós-formação acadêmica. Do ponto de vista profissional, é o conjunto de esforços necessários ao profissional para acompanhar as mudanças da sua área de atuação.
Atividades que visam qualificar, desenvolver ou aperfeiçoar habilidades próprias de uma profissão, diferindo das atividades de “Educação Continuada” pelo caráter eminentemente prático desenvolvido em seus projetos de formação através do treinamento em serviço.
O Curso de Difusão, que tem carga horária mínima de 4 horas, é uma atividade de divulgação artística, cultural, científica, técnica, tecnológica ou desportiva e se destina ao público em geral, sem exigência de escolaridade mínima.
Educação Continuada e Pós-Graduação
Especialização
O Curso de Especialização é uma modalidade de pós-graduação lato sensu, com duração mínima de 360 horas. Deve ser constituído como um sistema organizado de uma ou mais disciplinas, que visa a qualificar profissionais em campo determinado de conhecimento. De natureza técnico-profissional, possibilita aos interessados aprofundar seus conhecimentos e competências em uma determinada área, aprofundando o ensino de graduação.
Anatomia Funcional Humana e Comparada Proporcionar aos participantes uma revisão e atualização do conhecimento dos conceitos fundamentais em Anatomia Funcional e Comparada, através do estudo teórico das estruturas que os constituem, bem como a sua identificação na prática; Fomentar o conhecimento da Anatomia Humana Funcional e Comparada necessário para a identificação de estruturas do corpo em perfeito funcionamento, assim como de algumas doenças relacionadas à estas partes, que são importantes para a prática clínica. Professor(a): Patricia Castelucci (pcastel@usp.br)
Aperfeiçoamento
Com carga-horária mínima de 180 horas, o Curso de Aperfeiçoamento é um sistema organizado de uma ou mais disciplinas, ministrado somente a alunos graduados, com o objetivo de ampliar conhecimentos em campos específicos da atividade profissional.
Atualização
Visa difundir o progresso do conhecimento em determinadas áreas ou disciplinas. Com carga horária mínima de 30 horas, é destinado aos interessados em rever e aprimorar suas atividades profissionais, além de interagir com profissionais da área. São destinados a quem deseja ampliar conhecimentos em sua área de interesse ou conhecer novas áreas de atuação, melhorando sua capacitação profissional.
Abordagens teóricas e práticas de metagenômica para a descoberta de vírus Apresentar de forma teórica e prática alguns métodos e ferramentas para o processamento de dados metagenômicos e seu uso para a descoberta de novos vírus, cobrindo conceitos teóricos e sessões práticas. Professor(a): Arthur Gruber (argruber@usp.br)
Curso de microscopia 1) Estimular os participantes a manipular com segurança o microscópio de luz convencional; 2) Demostrar o preparo de lâminas de esfregaço de mucosa oral; 3) Fornecer princípios básicos de histologia a fim de que o professor possa utilizar esses conhecimentos e propor atividades em sala de aula utilizando o kit contendo lâminas histológicas. Esse kit será doado a todos que frequentarem o curso na sua totalidade.
Metabolismo e Obesidade O objetivo deste curso é proporcionar a professores do ensino médio conhecimentos atualizados sobre o metabolismo energético de humanos, incluindo os mecanismos hormonais reguladores e uma noção sobre a interação entre obesidade, distúrbios metabólicos e microbiota intestinal.
As Bases Neurobiológicas dos Transtornos Mentais O curso pretende abordar os mecanismos biológicos envolvidos nos transtornos mentais mais comuns entre aqueles que acometem tanto os profissionais da educação como os alunos do ensino básico. Sob o viés das neurociências, serão apresentados e discutidos os achados mais atuais a respeito das causas e dos mecanismos de ação dos medicamentos utilizados em patologias associadas ao estresse, ansiedade, depressão, transtorno do déficit de atenção com hiperatividade e transtornos do espectro autista. Os achados biológicos, bem como o uso clínico dos medicamentos, serão abordados de forma crítica. Professor(a): Carolina Demarchi Munhoz (cdmunhoz@usp.br)
Curso de Inverno (EaD) - Metabolismo Humano e Obesidade nas Sociedades Atuais O propósito do curso é proporcionar aos professores do ensino médio conhecimentos atualizados sobre o metabolismo de humanos no geral e calórico em particular.
Encontro USP Escola - Curso Vivendo com o inimigo: como os parasitas ameaçam a saúde humana O curso tem como principal objetivo apresentar aos professores de Biologia e coordenadores do ensino médio da rede pública (municipal e estadual) os principais parasitas que ocasionam doenças no homem.
Glicobiologia aplicada a saúde e doença Objetivos da disciplina: Os objetivos gerais são fornecer conceitos básicos e avançados, cobrindo diferentes aspectos da glicobiologia. Os alunos terão acesso a aulas ministradas por especialistas na área de glicobiologia e terão a oportunidade de interagir com eles. Os objetivos específicos são: - Obter uma melhor compreensão da glicobiologia, de forma geral, e compreender os principais tópicos e avanços na área; - Ser capaz de aplicar as técnicas aprendidas nas aulas a diferentes questões biológicas; Os tópicos são: - Parte introdutória à glicobiologia. Parte introdutória sobre os fundamentos da glicobiologia, das estruturas químicas às vias enzimáticas. Devido à recente pandemia, esta aula poderia explicar a importância dos glicanos nas infecções virais. - Glicobiologia do câncer. Essas aulas irão explicar a conexão entre a glicosilação aberrante e a oncogênese e metástase do câncer. - Glicobiologia do sistema imunológico. Esta aula mostrará como os níveis de glicoconjugados são modulados durante a imunidade inata e adaptativa. - Glicobiologia de parasitas. Essas aulas irão discutir os diferentes aspectos da glicobiologia do parasita, desde sua descoberta até as aplicações. - Ácidos siálicos na saúde e na doença. Esta aula mostrará a ampla variedade de funções biológicas dos ácidos siálicos na saúde e na doença. - Glicobiologia vegetal. Essas aulas irão discutir a identificação e aplicações de glicanos vegetais dando uma visão geral sobre suas aplicações biotecnológicas e biomédicas. - Glicobiologia sintética. Esta aula apresentará os avanços recentes na síntese de oligossacarídeos e suas aplicações. - Métodos analíticos para identificar glicoconjugados. Essas aulas apresentarão vários aspectos das técnicas analíticas disponíveis hoje para caracterização de glicoconjugados. - Software para análise de glicoconjugados. Essas aulas apresentarão novas soluções de software para análise de glicoproteínas.
Metabolismo e Obesidade uma abordagem fisiológica Proporcionar aos professores do ensino fundamental e médio conhecimento científico atualizado sobre o metabolismo energético de humanos, incluindo os mecanismos hormonais reguladores e uma noção sobre a interação entre obesidade, distúrbios metabólicos e microbiota intestinal. Esse conhecimento permitirá ao professor incluir em seus cronogramas estratégias de ensino e discussão sobre hábitos alimentares e saúde em geral. Professor(a): Carla Roberta de Oliveira Carvalho (croc@icb.usp.br)
Redescobrindo a Anatomia Este curso visa difundir e atualizar o progresso do conhecimento em Anatomia Humana a professores de biologia que ministram aulas no ensino médio da rede pública e que pretendam rever e aprimorar os seus conhecimentos nessa área, contribuindo para a sua melhor capacidade profissional. Professor(a): Maria Luiza Morais Barreto de Chaves (mchaves@usp.br)
Redescobrindo a Biologia celular II Revisitar e difundir conceitos na área, tendo como público-alvo os professores de ensino fundamental e médio da rede pública. Professor(a): Fernanda Ortis (fernandaortis@hotmail.com)
Formação Profissional
Prática Profissionalizante
A Prática Profissionalizante visa aprimorar o exercício da atividade profissional. Destinados aos profissionais da saúde, que vem ampliar seus conhecimentos em determinada área, em sistema de reciclagem, para obter aprimoramento específico e definido, destinado e aplicado em trabalho profissional de caráter pessoal ou em atividade institucional de natureza universitária.
Programa de Atualização
O Programa de Atualização visa desenvolver no participante um conhecimento ou uma técnica em determinada área ou disciplina, destinando-se ao público em geral, sem exigência de escolaridade mínima.
Residência
A Residência tem como objetivo o aprofundamento do conhecimento científico e proficiência técnica por meio de treinamento em serviço. As Residências em Área Profissional da Saúde criadas a partir da promulgação da Lei n° 11.129 de 2005, são modalidades de pós-graduação lato sensu, com carga horária mínima de 5.760 horas, orientadas pelos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), a partir das necessidades e realidades locais e regionais, e abrangem as profissões da área da saúde, a saber: Biomedicina, Ciências Biológicas, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional, e Física Médica.
A residência pode ser:
o programa constituído por pelo menos 03 profissões da saúde, e como Residência em Área Profissional da Saúde.
o programa constituído por 1 profissão da saúde, conforme Resolução CNRMS nº 02 de 2012.
Cursos de Difusão
Atualidades em Agressão e Defesa Esse curso tem o intuito de discutir as recentes descobertas científicas no âmbito da agressão e defesa que podem contribuir para as atribuições diárias do canil da Policia Militar do Estado de São Paulo.
Atualização em Sistemas Biológicos Este curso tem como objetivo atualizar os principais conceitos em relação à ciência biomédica com profissionais da saúde de áreas diversas, reciclando conhecimentos básicos e atualizando sobre melhores práticas. Professor(a): Karina Thieme (karina.thieme@usp.br) Bárbara Falquetto (barbaraf@icb.usp.br)
Biologia Molecular e Edição Gênica – Conceitos e Metodologia Com os novos conceitos científicos adicionados à Biologia Molecular clássica, o conhecimento dos novos conceitos e metodologias utilizados é requerido. O curso visa oferecer conhecimentos de Biologia Molecular e de Edição Gênica, abrangendo conceitos e metodologias aplicados na pesquisa científica no entendimento de aspectos fisiológicos e patológicos. Professor(a): Edna Teruko Kimura (etkimura@usp.br)
Capacitação no Uso e Manejo de Animais de Laboratório Difundir e atualizar conceitos na área para capacitação de profissionais que pretendam trabalhar ou continuar suas atividades em biotérios de produção, manutenção e experimentação; Qualificação do profissional que trabalha com animais de laboratório. Professor(a): Patricia Gama (patgama@usp.br)
Ciência de Animais de Laboratório Como a área de Ciência de Animais de Laboratório é considerada extremamente dinâmica, a compreensão dos conceitos básicos de bioterismo associados a uma visão crítica para delineamentos experimentais e éticos são fundamentais para o avanço científico. Portanto, o curso pretende oferecer aos participantes informações básicas sobre ética, legislação e bem-estar animal, abrangendo características comportamentais e reprodutivas das principais espécies utilizadas na pesquisa científica, bem como treinamento em técnicas envolvendo manipulação animal. Professor(a): Silvia Beatriz Boscardin (sbboscardin@usp.br)
Como Acessar os Bancos de Imagens de Células e Tecidos O curso oferece informações sobre tecidos básicos, além de tutoriais para utilização de sites de histologia (abertos ao público) para o estudo desses tecidos. Professor(a): Vanessa Morais Freitas (vfreitas@usp.br)
Curso de Férias de Imunologia Atualizar os conhecimentos de Imunologia Básica e Aplicada dos alunos de graduação de todo o país através de aulas teóricas de tópicos atuais em Imunologia, além de criar uma oportunidade aos Pós-Graduandos desenvolverem e treinarem atividades didáticas em um evento científico. Professor(a): Jean Pierre Schatzmann Peron (jeanpierre@usp.br)
Curso de Férias em Farmacologia Os alunos serão expostos a novas ou diferentes metodologias de ensino teóricas, permitindo que os mesmos compreendam melhor a farmacologia, assim como possam empregá-la futuramente. Revisão aprofundada de conceitos fundamentais da Farmacologia, bem como avanços farmacológicos desenvolvidos pelo Departamento de Farmacologia do ICB da USP. Professor(a): Alice Cristina Rodrigues (alice-rodrigues@usp.br)
Curso de férias em farmacologia – Edição Inverno Possibilitar aos alunos de graduação de outras instituições revisões de conceitos fundamentais da Farmacologia, proporcionando a familiarização destes alunos com os avanços farmacológicos e métodos experimentais empregados nas diversas áreas do departamento de Farmacologia da Universidade de São Paulo. Professor(a): Alice Cristina Rodrigues (alice-rodrigues@usp.br)
Curso de Inverno em Microbiologia e Biologia Molecular Aplicada Fornecer conhecimentos em Microbiologia e Biologia Molecular Aplicada, além de ampliar a visão dos conceitos microbiológicos dos alunos de graduação nas áreas biológicas e da saúde. Professor(a): Beny Spira (benys@usp.br)
Curso de Microscopia Fornecer conhecimentos em Microbiologia e Biologia Molecular Aplicada, além de ampliar a visão dos conceitos microbiológicos dos alunos de graduação nas áreas biológicas e da saúde. Professor(a): Vanessa Morais Freitas (vfreitas@usp.br)
Curso De Verão em Biologia Celular e do Desenvolvimento Proporcionar a alunos de graduação ou recém-formados em cursos na área de Ciências da Vida, conhecimento atualizado e integrado sobre temas da Biologia Celular e do Desenvolvimento, permitindo o aprofundamento dos mesmos e complementando, dessa forma, sua formação acadêmico-científica. Professor(a): Carolina Beltrame Del Debbio (carol.deldebbio@usp.br)
Curso de Verão em Fisiologia Praticando e Discutindo Possibilitar aos alunos de graduação uma revisão de conceitos fundamentais da Fisiologia e um aprofundamento nos conhecimentos das diversas áreas, além de proporcionar a integração entre as diferentes áreas da Fisiologia por meio de aulas integrativas sustentadas por conhecimentos prévios. Professor(a): Francemilson Goulart da Silva (goulart@icb.usp.br)
Curso de Verão: Conectados com a Fisiologia Possibilitar aos alunos de graduação uma revisão de alguns conceitos fundamentais da Fisiologia por meio de aulas teóricas, atividades práticas e exercícios; Promover o contato dos alunos de graduação com docentes e alunos de pós-graduação representando seus laboratórios e linhas de pesquisa do Departamento; Complementar a formação acadêmica dos alunos de pós-graduação, com a atividade prática docente; Promover a integração dos pós-graduandos, funcionários e professores do Departamento; Proporcionar maior integração da universidade com a sociedade.
Curso prático básico sobre peças e parasitas de animais domésticos Oferecer uma atividade prática visando complementação do ensino de parasitologia animal
Desing do pensamento científico: vivenciando o trabalho de um laboratório de biologia molecular Promover a discussão do pensamento científico, utilizando-se da produção acadêmica do grupo de pesquisa e de sua estrutura laboratorial para possibilitar uma maior compreensão das metodologias de pesquisa e da lógica de construção dos experimentos, fornecendo uma maior aproximação dos licenciandos aos ambientes de pesquisa científica e favorecendo a formação didática dos alunos de Pós-graduação envolvidos.
Divulgação Científica Preparar futuros profissionais para comunicação com o publico leigo e com a sociedade em geral sobre temas científicos de interesse. Aprender a divulgar pesquisas cientificas realizadas nas universidades e outras instituições de pesquisa para o público em geral.
Encontro USP Escola – Vivendo com o inimigo como os parasitas ameaçam a saúde humana Este curso visa motivar e fornecer ferramentas que possibilitem o ensino da parasitologia de forma lúdica e dinâmica. Seu principal objetivo é apresentar aos professores de Biologia e coordenadores do ensino médio da rede pública os principais parasitas que ocasionam doenças no homem. Professor(a): Silvia Beatriz Boscardin (sbboscardin@usp.br)
Farmacologia Clínica Uso Racional de Medicamentos Oferecer a profissionais e estudantes da área da saúde que atuam na prescrição, dispensação, administração e vigilância de medicamentos os fundamentos básicos para o exercício da Farmacologia Clínica visando o Uso Racional de Medicamentos. Professor(a): Cristoforo Scavone (criscavone@usp.br)
Feito na USP Difundir as diferentes pesquisas de excelência realizadas na Universidade em todas as áreas do conhecimento.
Fisiologia do Aparelho Reprodutor na Escola O curso tem por finalidade transmitir o conhecimento de fisiologia do sistema endócrino, mais precisamente do aparelho reprodutor humano, para os alunos do Ensino Fundamental. Professor(a): Raif Musa Aziz (raifaziz@icb.usp.br)
Fisiologia na Escola Os conteúdos de Fisiologia estão inseridos nas disciplinas de ciências nas escolas. Acreditamos que o processo de aprendizagem está dentro de cada pessoa mas é desencadeado e melhorado a partir da motivação. Portanto, o trabalho de difusão de Fisiologia no contexto escolar é importante para estimular o interesse do aluno no estudo da Fisiologia, ainda em nível Fundamental. Sendo assim, o Curso de Difusão "Fisiologia na Escola" do Departamento de Fisiologia e Biofísica do ICB, USP, surge para levar para as escolas, fora dos muros da USP, o conhecimento adquirido em Fisiologia por meio de uma linguagem adequada para cada série do Ensino Fundamental e Médio.
Fundamentos para o Uso Racional de Medicamentos Oferecer a profissionais e estudantes da área médica, odontológica, farmacêutica e de enfermagem que atuam na prescrição, dispensação e administração de medicamentos, os fundamentos básicos para o exercício do Uso Racional de Medicamentos. Professor(a): Cristoforo Scavone (criscavone@usp.br)
Jogando com os microrganismos. PROJETO MICROTODOS, a microbiologia a serviço da cidadania O curso tem como objetivo levar aos professores e à sociedade em geral o conhecimento em Microbiologia gerado pela pesquisa científica. Além disso, o curso pretende sensibilizar os professores para a utilização de jogos de microbiologia como instrumento motivacional gerador de perguntas e de aprendizagem. Uma vez vivenciado o material a oficina pretende também que os professores se sintam estimulados e seguros para a utilização do mesmo em sala.
Jornada de Anatomia Estudo de Cabeça e Pescoço Visa dar a alunos de todo o Brasil a oportunidade de aprimorar os seus conhecimentos em Anatomia, bem como correlacioná-los com a prática clínica e apresentar pesquisas científicas que se encontram em desenvolvimento no departamento. Professor(a): Renata Frazão (rfrazao@usp.br)
Jornada de Anatomia Estudo do Sistema Digestório Oferecer um estudo aprofundado da anatomia humana contribuindo para a formação de recursos humanos na área da saúde. Correlaciona os conhecimentos com a prática clínica e demonstra pesquisas científicas que se encontram em desenvolvimento no Departamento. Professor(a): Patricia Castelucci (pcastel@usp.br)
Mecanismos fisiopatológicos da disfunção da célula beta no Diabetes mellitus Discutir os conceitos mais recentes nos mecanismos moleculares envolvidos da destruição da célula beta pancreática, envolvidos no desenvolvimento do Diabetes mellitus com jovens pesquisadores e estudantes de pós-graduação da área de estudo.
NEUROÉTICA: Debates Atuais Sobre Os Impactos Sociais Das Neurotecnologias O curso objetiva propiciar abordagem introdutória da importância da formação em neuroética para os estudantes de neurociências, pela discussão de temas recentes nesse campo do saber.
Oficina de Atividades e Livro de Notas no Moodle USP Fornecer treinamento no uso básico do Moodle USP para a criação de atividades práticas e para o uso do livro de notas na plataforma, usando para isto o ambiente de treinamento ou, para os docentes que tiverem disciplinas ativas durante o semestre, o ambiente real. Professor(a): João Marcelo Pereira Alves (jotajj@usp.br)
Oficina de Moodle USP Básico Objetivo: Fornecer treinamento prático no uso básico do Moodle USP, usando para isto o ambiente de treinamento (https://dev.atp.usp.br/stoa2/) ou, para aqueles que tiverem disciplinas ativas no primeiro semestre, o ambiente real (https://edisciplinas.usp.br/). Será criada uma página hipotética de uma disciplina, com arquivos para baixar, links para recursos externos, fóruns de discussão, exercícios, páginas internas (por exemplo: ementa, bibliografia etc.), enquetes etc. Os participantes que já tenham uma disciplina ativa no momento podem trabalhar nas suas páginas, se preferirem.
Os microrganismos estão em jogo. PROJETO MICROTODOS, microbiologia a serviço da cidadania. O curso tem como objetivo levar aos professores e à sociedade em geral o conhecimento em Microbiologia gerado pela pesquisa científica. Além disso, o curso pretende sensibilizar os professores para a utilização de jogos de microbiologia como instrumento motivacional gerador de perguntas e de aprendizagem. Uma vez vivenciado o material a oficina pretende também que os professores se sintam estimulados e seguros para a utilização do mesmo em sala.
Psicofarmacologia Clínica Oferecer a profissionais e estudantes da área da saúde informações sobre os mecanismos fisiopatológicos e bioquímicos relacionados a ocorrência de distúrbios psiquiátricos e os fármacos utilizados no tratamento. Professor(a): Cristoforo Scavone (criscavone@usp.br)
Reciclagem do Curso Vivencias de Inteligência Emocional Avaliar os efeitos dos cursos de Vivências de Inteligência Emocional I, II e III, após período de aplicação dos métodos e estudos individual. Professor(a): Maria Ines Nogueira (minog@usp.br)
Respostas a danos no DNA implicações em envelhecimento e câncer Provocar a reflexão nos alunos sobre os dados ao DNA causados por vias endógenas ou exógenas e correlacionar estas lesões com o câncer e o envelhecimento; Elucidar alguns sistemas responsáveis pelo reparo destas lesões ao DNA e relacionar com algumas síndromes causadas por deficiências nos sistemas de reparo de DNA; Discutir as alterações moleculares que permitam a célula manter a homeostase celular. Professor(a): Carlos Frederico Martins Menck (cfmm@usp.br)
Sistema Respiratório em Tempos de COVID-19 21° ENCONTRO USP ESCOLA Participar do Projeto USP Escola, 21a edição, como uma atividade coordenada pela Comissão de Cultura e Extensão do ICB e articulando participação de estudantes, professores e pesquisadores da maioria dos Departamentos do ICB.
Treinamento em gestão do ambiente Google Classroom Capacitar os alunos em gestão e apresentação de aulas e atividades didáticas remotas através da ferramenta Google Classroom. Professor(a): Chao Yun Irene Yan (ireneyan@usp.br)
Tópicos básicos em parasitologia animal e microbiologia básica Oferecer uma atividade prática visando complementação do ensino de parasitologia animal e microbiologia básica, utilizando o acervo de peças e parasitas animais que são utilizadas nas aulas práticas das disciplinas de parasitologia humana e veterinária. Professor(a): Alda Maria Backx Noronha Madeira (albackx@usp.br)
Tópicos práticos sobre protozoários de grande importância para a saúde pública Complementar o conhecimento dos graduandos da área de saúde com aspectos práticos sobre protozoários de grande importância para a área de saúde pública. Professor(a): Alda Maria Backx Noronha Madeira (albackx@usp.br)
Viagem ao Mundo dos Microrganismos e Parasitas Humanos Apresentar os microrganismos e parasitas que infectam humanos e animais, utilizando recursos teóricos e práticos, tais como microscópios, laminários cultivos, peças e vídeos. Professor(a): Rita de Cassia Cafe Ferreira e Alda Maria Backx Noronha Madeira (ritacafe@usp.br / albackx@usp.br)
Viagem ao mundo dos vírus Aprimorar o conhecimento dos alunos de graduação na área de saúde e biologia com conceitos teóricos e práticos em virologia. Professor(a): Enrique Mario Boccardo Pierulivo (eboccardo@usp.br)
Vivências de Inteligência Emocional O curso contempla um programa prático de inteligência emocional, composto com mais de 40 estratégias oferecidas ao participante, para maximizar as habilidades de inteligência emocional, tais como: autoconsciência, autogestão, automotivação, consciência social e gestão de de relacionamentos. Durante o curso será oferecido um plano de ação ao participante, com práticas diárias e semanais para promover melhor administração emocional e qualidade nas relações intrapessoal e interpessoal. Os participantes farão parte de uma pesquisa de mestrado do programa de neurociências e comportamento e serão avaliados nos períodos pré e pós curso, por meio de um questionário validado, para identificar quais mudanças que as práticas podem promover, após sua implementação.
Workshop sobre Interações Materno-Fetais Placenta um órgão chave na saúde e na doença gestacional Promover interações entre a prática clínica e a pesquisa básica. Gerar discussões a partir das pesquisas básicas que possam contribuir para a prática clínica. Proporcionar oportunidades para a pesquisa básica se concentrar em questões clínicas críticas, com a sustentabilidade necessária para entender os mecanismos celulares e moleculares de cada doença. Professor(a): Estela Maris Andrade Forell Bevilacqua (bevilacq@usp.br)